Биология - наука о природе и естественных процессах вокруг нас. Семиклассник знакомится с базовыми знаниями, на основе которых строит своё представление о мире вокруг, учится проводить опыты и аналитическую деятельность по таким темам, как экосистемы, классификация живых организмов, вода и органические вещества, их транспорт, питание, дыхание, выделение, координация и регуляция, наследственности и изменчивость, размножение.
Чтобы знакомство с интересной дисциплиной не омрачали сложности восприятия сложной информации, воспользуйтесь ГДЗ к учебнику от авторов Соловьёва А. Р., Ибраимова Б. Т., где разобраны все задачи, приведены анализы и правильные ответы. Рекомендуем применять материалы решебника в целях повышения уровня грамотности и успеваемости в школе. Курс содержит теорию, практические задания и лабораторные работы. Пособие разработано в соответствии с типовой школьной программой и содержит все разделы учебного года.
§1. Экологические факторы
Знание и понимание
1.1 1.2 1.3Применение
1.1 1.2 1.3Анализ
1.1 1.2Синтез
1.1 1.2Оценка
1.1 1.2 1.3§2. Биотические факторы. Пищевые цепи и сети
Знание и понимание
2.1 2.2 2.3Применение
2.1 2.2 2.3Анализ
2.1 2.2Синтез
2.1 2.2Дискуссия
2.1 2.2§3. Смена экосистем. Экологическая сукцессия
Знание и понимание
3.1 3.2Применение
3.1 3.2 3.3 3.4Анализ
3.1 3.2Синтез
3.1 3.2Оценка
3.1 3.2§4. Человек как часть экосистемы
Знание и понимание
4.1 4.2Применение
4.1 4.2Синтез
4.1 4.2Оценка
4.1Дискуссия
4.1§5. Влияние деятельности современного человека па экосистемы
Знание и понимание
5.1 5.2Применение
5.1 5.2Анализ
5.1 5.2Синтез
5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 5.6Оценка
5.1§6. Особо охраняемые природные территории Казахстана
Знание и понимание
6.1 6.2Применение
6.1 6.2Анализ
6.1 6.2Синтез
6.1Оценка
6.1§7. Красная книга Республики Казахстан
Знание и понимание
7.1 7.2Применение
7.1 7.2Анализ
7.1 7.2Синтез
7.1 7.2Оценка
7.1§8. Систематика - классификация живых организмов.
Знание и понимание
8.1 8.2Применение
8.1 8.2Анализ
8.1 8.2Синтез
8.1 8.2Оценка
8.1§9. Особенности внешнего строения беспозвоночных и позвоночных животных
Знание и понимание
9.1 9.2Применение
9.1 9.2Анализ
9.1 9.2Синтез
9.1 9.2Оценка
9.1§10. Дихотомические ключи
Знание и понимание
10.1Применение
10.1 10.2Анализ
10.1 10.2Синтез
10.1 10.2Дискуссия
10.1§11. Клетка как основная частица строения организма
Знание и понимание
11.1 11.2Применение
11.1 11.2Синтез
11.1Оценка
11.1 11.2§12. Строение растительных и животных клеток
Знание и понимание
12.1 12.2Применение
12.1 12.2Анализ
12.1 12.2Синтез
12.1 12.2 12.3Дискуссия
12.1 12.2§13. Вода и химические элементы. Их значение для живых организмов
Знание и понимание
13.1 13.2Применение
13.1 13.2Анализ
13.1 13.2Синтез
13.1 13.2Оценка
13.1 13.2§14. Органические и неорганические вещества
Знание и понимание
14.1 14.2Применение
14.1 14.2Анализ
14.1 14.2Синтез
14.1 14.2Оценка
14.1Дискуссия
14.1§15. Значение химических элементов в жизни растений. Удобрения
Знание и понимание
15.1 15.2Применение
15.1Анализ
15.1 15.2Синтез
15.1 15.2Оценка
15.1Дискуссия
15.1§16. Транспорт питательных веществ в организмах.
Знание и понимание
16.1 16.2 16.3Применение
16.1 16.2Анализ
16.1 16.2Синтез
16.1 16.2Оценка
16.1 16.2§17. Внутреннее строение стебля древесных растений.
Знание и понимание
17.1 17.2Применение
17.1 17.2 17.3Анализ
17.1 17.2Синтез
17.1 17.2Оценка
17.1 17.2§18. Зоны корня
Знание и понимание
18.1 18.2Применение
18.1 18.2Анализ
18.1 18.2Синтез
18.1 18.2Оценка
18.1 18.2§19. Внутреннее строение корня.
Знание и понимание
19.1 19.2 19.3Применение
19.1 19.2Анализ
19.1 19.2Синтез
19.1 19.2Оценка
19.1§20. Транспортные ткани высших растений
Знание и понимание
20.1 20.2Применение
20.1 20.2 20.3Анализ
20.1 20.2Синтез
20.1 20.2Оценка
20.1§21. Кровеносная система - транспорт веществ у животных.
Знание и понимание
21.1 21.2 21.3 21.4 21.5Применение
21.1 21.2 21.3Анализ
21.1 21.2 21.3Синтез
21.1 21.2Оценка
21.1§22. Строение и функции листьев
Знание и понимание
22.1 22.2Применение
22.1 22.2Анализ
22.1 22.2Синтез
22.1 22.2Оценка
22.1§23. Условия, необходимые для фотосинтеза
Знание и понимание
23.1 23.2Применение
23.1 23.2Анализ
23.1 23.2Синтез
23.1 23.2Оценка
23.1Дискуссия
23.1§24. Значение дыхания для живых организмов. Типы дыхания
Знание и понимание
24.1 24.2Применение
24.1 24.2Анализ
24.1 24.2 24.3Синтез
24.1 24.2Дискуссия
24.1 24.2§25. Дыхание растений
Знание и понимание
25.1 25.2Применение
25.1 25.2 25.3Анализ
25.1 25.2Синтез
25.1 25.2Оценка
25.1 25.2§26. Органы дыхания животных
Знание и понимание
26.1Применение
26.1 26.2Анализ
26.1 26.2Синтез
26.1 26.2Дискуссия
26.1§27. Органы дыхания человека
Знание и понимание
27.1 27.2Применение
27.1 27.2Анализ
27.1 27.2Синтез
27.1 27.2Дискуссия
27.1 27.2 27.3§28. Заболевания органов дыхания человека и их профилактика
Знание и понимание
28.1 28.2Применение
28.1 28.2Анализ
28.1 28.2Синтез
28.1 28.2Оценка
28.1 28.2 28.3 28.4 28.5 28.6 28.7§29. Значение выделения продуктов обмена веществ
Знание и понимание
29.1 29.2Применение
29.1 29.2Анализ
29.1 29.2Синтез
29.1 29.2§30. Особенности выделения у растений
Знание и понимание
30.1 30.2Применение
30.1 30.2Анализ
30.1 30.2Синтез
30.1 30.2Оценка
30.1§31. Эволюция выделительной системы животных
Знание и понимание
31.1 31.2Применение
31.1 31.2Анализ
31.1 31.2Синтез
31.1 31.2Оценка
31.1Дискуссия
31.1§32. Движение растений
Знание и понимание
32.1 32.2Применение
32.1 32.2Анализ
32.1 32.2Синтез
32.1 32.2Оценка
32.1Дискуссия
32.1§33. Роль спета в жизни растений
Знание и понимание
33.1 33.2Применение
33.1 33.2 33.3 33.4Анализ
33.1 33.2Синтез
33.1 33.2Оценка
33.1§34. Органы движения животных
Знание и понимание
34.1 34.2 34.3Применение
34.1 34.2Анализ
34.1 34.2Синтез
34.1Оценка
34.1 34.2§35. Типы нервной системы
Знание и понимание
35.1 35.2Применение
35.1 35.2Анализ
35.1 35.2Синтез
35.1 35.2Дискуссия
35.1 35.2§36. Функции и строение нервной системы
Знание и понимание
36.1 36.2Применение
36.1 36.2Анализ
36.1 36.2Синтез
36.1 36.2§37. Части нервной системы. Спинной мозг
Знание и понимание
37.1 37.2Применение
37.1 37.2Анализ
37.1 37.2Синтез
37.1 37.2Оценка
37.1Дискуссия
37.1§38. Головной мозг. Кора больших полушарий
Знание и понимание
38.1 38.2Применение
38.1 38.2Анализ
38.1 38.2Синтез
38.1 38.2Оценка
38.1Дискуссия
38.1 38.2§39. Отделы головного мозга
Знание и понимание
39.1 39.2Применение
39.1 39.2 39.3Анализ
39.1 39.2Синтез
39.1 39.2Оценка
39.1 39.2 39.3 39.4Дискуссия
39.1§40. Рефлекс и рефлекторная дуга
Знание и понимание
40.1 40.2Применение
40.1 40.2Анализ
40.1 40.2Синтез
40.1Оценка
40.1§41. Рефлексы условные и безусловные
Знание и понимание
41.1 41.2Применение
41.1 41.2Анализ
41.1 41.2Синтез
41.1 41.2Оценка
41.1§42. Рефлекторная природа поведения
Знание и понимание
42.1 42.2Применение
42.1 42.2 42.3 42.4Анализ
42.1 42.2Синтез
42.1 42.2§43. Отделы нервной системы по выполняемым функциям
Знание и понимание
43.1 43.2Применение
43.1 43.2Анализ
43.1 43.2Оценка
43.1§44. Биологические ритмы. Сон
Знание и понимание
44.1 44.2Применение
44.1 44.2Анализ
44.1 44.2Синтез
44.1 44.2Оценка
44.1§45. Гигиена сна и работоспособность
Знание и понимание
45.1 45.2Применение
45.1 45.2Анализ
45.1 45.2Синтез
45.1 45.2Оценка
45.1 45.2§46. Режим дня. гигиена умственного труда
Знание и понимание
46.1 46.2Применение
46.1 46.2Анализ
46.1 46.2Синтез
46.1 46.2Оценка
46.1§47. Способы улучшения памяти. Влияние негативных факторов на работу нервной системы
Знание и понимание
47.1 47.2Применение
47.1 47.2Анализ
47.1 47.2Синтез
47.1Оценка
47.1§48. Роль ДЫК в наследовании признаков
Знание и понимание
48.1 48.2Применение
48.1 48.2 48.3Анализ
48.1 48.2Синтез
48.1 48.2Оценка
48.1 48.2§49. ДНК, гены и хромосомы. Их организация
Знание и понимание
49.1 49.2Применение
49.1 49.2Анализ
49.1Синтез
49.1 49.2Дискуссия
49.1§50. Признаки наследственные и приобретенные
Знание и понимание
50.1 50.2Применение
50.1 50.2Анализ
50.1 50.2Синтез
50.1 50.2Оценка
50.1§51. Процессы размножения и количество хромосом
Знание и понимание
51.1 51.2Применение
51.1 51.2Анализ
51.1 51.2Синтез
51.1 51.2Оценка
51.1§52. Бесполое и половое размножение растений
Знание и понимание
52.1 52.2Применение
52.1 52.2Анализ
52.1 52.2Синтез
52.1 52.2Оценка
52.1§53. Вегетативное размножение
Знание и понимание
53.1 53.2Применение
53.1Анализ
53.1 53.2Синтез
53.1 53.2Оценка
53.1§54. Опыление и оплодотворение
Знание и понимание
54.1 54.2Применение
54.1 54.2Анализ
54.1 54.2Синтез
54.1 54.2Оценка
54.1 54.2§55. Особенности двойного оплодотворения у цветковых растений
Знание и понимание
55.1 55.2Применение
55.1 55.2Анализ
55.1 55.2Синтез
55.1Оценка
55.1§56. Понятие индивидуального развития организмов
Знание и понимание
56.1 56.2Применение
56.1 56.2Анализ
56.1 56.2Синтез
56.1 56.2Оценка
56.1 56.2§57. Прямой и непрямой типы онтогенеза у животных
Знание и понимание
57.1Применение
57.1 57.2Анализ
57.1 57.2Синтез
57.1 57.2Дискуссия
57.1§58. Характеристика онтогенеза растений
Знание и понимание
58.1 58.2 58.3Применение
58.1 58.2Анализ
58.1 58.2Синтез
58.1Оценка
58.1§59. Рост растений
Знание и понимание
59.1 59.2Применение
59.1 59.2Анализ
59.1 59.2Синтез
59.1 59.2Оценка
59.1§60. Форма бактерий
Знание и понимание
60.1 60.2Применение
60.1 60.2Анализ
60.1 60.2Синтез
60.1 60.2Оценка
60.1§61. Значение бактерий
Знание и понимание
61.1 61.2Применение
61.1 61.2Анализ
61.1 61.2Синтез
61.1 61.2Оценка
61.1§62. Способы борьбы с патогенными бактериями
Знание и понимание
62.1 62.2Применение
62.1 62.2Анализ
62.1Синтез
62.1 62.2Оценка
62.1Дискуссия
62.1§63. Особенности строения вирусов
Знание и понимание
63.1 63.2Применение
63.1 63.2Анализ
63.1 63.2Синтез
63.1Оценка
63.1 63.2Дискуссия
63.1Биология - наука о природе и естественных процессах вокруг нас. Семиклассник знакомится с базовыми знаниями, на основе которых строит своё представление о мире вокруг, учится проводить опыты и аналитическую деятельность по таким темам, как экосистемы, классификация живых организмов, вода и органические вещества, их транспорт, питание, дыхание, выделение, координация и регуляция, наследственности и изменчивость, размножение.
Чтобы знакомство с интересной дисциплиной не омрачали сложности восприятия сложной информации, воспользуйтесь ГДЗ к учебнику от авторов Соловьёва А. Р., Ибраимова Б. Т., где разобраны все задачи, приведены анализы и правильные ответы. Рекомендуем применять материалы решебника в целях повышения уровня грамотности и успеваемости в школе. Курс содержит теорию, практические задания и лабораторные работы. Пособие разработано в соответствии с типовой школьной программой и содержит все разделы учебного года.